Programme universitaire

Pourquoi rejoindre le programme universitaire de think-cell ?

Donnez à vos étudiants accès aux logiciels de création de graphiques PowerPoint auxquels 80 des entreprises du Fortune 100 et 8 des 10 plus grandes sociétés de conseil ont choisi d’accorder leur confiance pour créer des présentations percutantes axées sur les données.

Les étudiants pourront ainsi approfondir leurs compétences de maîtrise de données toujours plus importantes, créer des présentations attrayantes pour leurs cours et ajouter une compétence à la demande dans leurs CV.

En plus de fournir des licences universitaires à l’échelle mondiale, think-cell apporte chaque semestre son soutien au corps professoral, aux administrateurs et aux étudiants d’établissements d’enseignement situés aux États-Unis par le biais de sessions de formation virtuelles ou présentielles gratuites et d'ateliers pratiques. N’hésitez pas à consulter notre manuel et nos tutoriels vidéo pour en savoir plus.

Notre programme universitaire est structuré de manière à offrir tous ces avantages aux établissements partenaires sans aucuns frais.

Découvrez pourquoi Randy Allen, maître de conférences à Cornell, recommande l'utilisation de think-cell à tous ses étudiants de MBA (maîtrise en administration des affaires). Voir plus de témoignages du corps professoral.

Découvrez certains des établissements qui ont déjà rejoint le programme

9 des 10 plus grandes écoles de commerce aux États-Unis font partie de nos partenaires
Selon U.S. News & World Report

De nombreuses grandes écoles telles que Berkeley Haas, Chicago Booth, Michigan Ross, MIT Sloan, Northwestern Kellogg, Stanford GSB ou encore UPenn Wharton ont choisi de devenir partenaires de think-cell pour offrir des licences gratuites à leurs étudiants, à leur corps professoral et à leur personnel. Vous trouverez ci-dessous une liste des établissements d’enseignement partenaires de think-cell aux États-Unis.

Auburn University Harbert College of Business
Baylor University
Université Bentley
Berkeley Haas School of Business
Boston College
Université Brown
Université Carnegie Mellon
Chicago Booth School of Business
Collèges communautaires de Chicago
College of Lake County
Université Cornell
Duke University
McDonough School of Business de l'université de Georgetown
Hult International Business School
Université Loyola de La Nouvelle-Orléans
Maine Community College System
Université d'État du Michigan
MIT
Poole College of Management de l'université d'État de Caroline du Nord
Université Northeastern
Kellogg School of Management de l'université Northwestern
NYU School of Professional Studies
NYU Stern School of Business
Université Pace
Crummer School of Business, Rollins College
Université du sud du New Hampshire
Graduate School of Business de l'université Stanford
Université Suffolk
Culverhouse College of Business de l'université d'Alabama
Université de Chicago
Université de l'Illinois à Urbana-Champaign
Université du Michigan
Université du Nebraska à Lincoln
Wharton School de l'université de Pennsylvanie
Jindal School of Management de l'université du Texas à Dallas
Darden School of Business de l'université de Virginie
Lubar School of Business de l'université du Wisconsin-Milwaukee
Université du Wyoming
Université de Virginie-Occidentale
Université Yale

Ce que disent nos ambassadeurs étudiants

Ambassadrice think-cell, Kalane Abbey

J’avais toujours été réticente à créer des graphiques et d’autres éléments de visualisation des données ; mais ça, c’était avant think-cell. Maintenant, j’ai hâte d’explorer les différentes façons de donner vie aux chiffres avec les multiples fonctions de think-cell.

Kalane Abbey, étudiante de MBA (maîtrise en administration des affaires) au Ross School of Business de l’Université de Michigan
Ambassadrice think-cell, Keri Arslancan

J’ai découvert think-cell quelques années avant l’école de commerce après avoir travaillé avec quelques consultants. J’ai été impressionnée par la rapidité avec laquelle ils ont créé des graphiques visuellement étonnants mais néanmoins complexes. Lors de ma première année à Tuck, j’ai exploré think-cell pour développer cet ensemble de compétences, ce qui a fourni une valeur ajoutée spécifique à mon équipe de projet de première année et m’a permis d’apporter une meilleure contribution lors de mon stage d’été.

Keri Arslancan, étudiante de MBA (maîtrise en administration des affaires) au Tuck School of Business du Dartmouth College.
Ambassadeur think-cell, Deepen Doshi

think-cell a été un outil de création de graphiques très intuitif, que j’ai découvert lors de mon MBA. Nous avons pu l’utiliser lors de divers concours d’études de cas pour créer des diapositives de qualité professionnelle ; il nous a fait gagner un temps précieux. Je recommanderais certainement cet outil à tout étudiant souhaitant être plus prisé par de potentiels futurs employeurs.

Deepen Doshi, étudiant de MBA (maîtrise en administration des affaires) à l’UNC Kenan-Flagler Business School
Ambassadeur think-cell, John Fairbairn

Le temps gagné grâce à l’utilisation de think-cell ne saurait être exagéré ! Une utilisation efficace de cet outil vous apportera beaucoup d’avantages dans votre vie académique et professionnelle – cela a clairement été mon cas.

John Fairbairn, étudiant de MBA (maîtrise en administration des affaires) au McDonough School of Business de l’Université de Georgetown
Ambassadrice think-cell, Allison Potter

think-cell m’a vraiment permis de faire passer mes présentations au niveau supérieur. Que ce soit pour un projet de classe ou un concours d’étude de cas, le fait que je sois capable d’utiliser facilement les données visuellement pour m’aider à raconter mon histoire a changé la donne pour moi. La fonction de graphique de Gantt a permis à mon équipe de créer rapidement un plan de mise en œuvre facile à comprendre pour la solution que nous avons proposée lors du concours d’étude de cas pour les étudiants 2019 pour l’American College of Healthcare Executives, et nous a aidé à l’emporter.

Allison Potter, étudiante en MBA/MS Healthcare Leadership (maîtrise en administration des affaires/leadership dans les soins de santé) au Jindal School of Management de l’Université de Texas à Dallas
Ambassadrice think-cell, Hannah Zhang

think-cell est de loin un des meilleurs ajouts de Microsoft PowerPoint. J’ai travaillé dans un Big 4 dans le service à la clientèle pendant 6 ans avant l’école de commerce et tôt le matin et tard la nuit, nous passions du temps à aligner manuellement les zones de texte et à créer des graphiques, dont la valeur ajoutée était inférieure au temps passé à effectuer ces tâches. La fonction En cascade et les mécanismes d’alignement intelligent de think-cell m’ont permis de gagner tellement de temps dans ces domaines !

Hannah Zhang, étudiante de MBA (maîtrise en administration des affaires) au S.C. Johnson Graduate School of Management de l’Université de Cornell

Ce qu’en disent les membres du corps professoral

Vice-doyenne, Marilyn R. Kaplan

Il est essentiel que les étudiants arrivent sur le marché du travail avec la capacité de communiquer à l’aide des données. think-cell permet aux étudiants de rapidement déterminer la meilleure représentation de leurs données afin que les données puissent raconter une histoire. Ainsi, nous exigeons la certification think-cell de tous les nouveaux étudiants de premier cycle, ainsi que les devoirs obligatoires mentionnés dans le programme.

Marylyn R. Kaplan, docteur, vice-doyenne Undergraduate Academic Operations (Opérations académiques pour les étudiants du premier cycle) au Jindal School of Management de l’université du Texas à Dallas
Professeur adjoint, Brian Moriarty

Nous utilisons think-cell dans notre cours obligatoire Leadership Communication (Communication de la direction). Il s’agit d’un excellent outil que le corps professoral peut facilement intégrer dans des devoirs sur la visualisation des données. L’assistance de l’entreprise a été extrêmement utile, en concevant une démonstration personnalisée pour s’adapter à nos objectifs d’apprentissage. Les étudiants apprécient la façon dont les fonctions sont intégrées dans Excel et PowerPoint, programmes qu’ils utilisent régulièrement, et l’efficacité conférée par think-cell.

Brian Moriarty, professeur adjoint en gestion d’entreprise au Darden School of Business de l’université de Virginie
Professeur adjoint, Tom Davis

La capacité de produire des affichages visuels captivants contenant des informations qualitatives qui soutiennent un récit et favorisent la prise de décisions est devenue petit à petit le principal enjeu et un élément différenciateur parmi les talents émergents dans les organisations. Je ne peux penser à aucun outil plus pratique que think-cell pour aider les étudiants à renforcer ces compétences polyvalentes pour leurs carrières futures.

Tom Davis, professeur adjoint clinique de gestion des entreprises au Katz Graduate School of Business, université de Pittsburgh
Professeur adjoint, Anthony Palomba

Il va sans dire que think-cell est un programme extrêmement utile et rapidement applicable pour les devoirs et les projets appliqués. La transformation que j’ai observée dans chaque classe était stupéfiante.

Anthony Palomba, docteur, professeur adjoint invité en gestion d’entreprise au Darden School of Business de l’université de Virginie

Devenir partenaire et participer

Nous proposons nos logiciels gratuitement aux établissements d'enseignement, car ils ne les utilisent qu'à des fins d'éducation et de recherche publique. L'utilisation du logiciel dans le cadre de tâches administratives, par exemple dans les CHU, n’est pas couverte par ce programme.

Nous demandons aux établissements d'enseignement d'inclure un lien vers le site Web de think-cell sur leur propre site Web, afin de fournir aux étudiants et au corps professoral les informations les plus fiables concernant nos produits. Il s’agit d’une partie essentielle de notre cursus universitaire.

Si vous souhaitez participer, veuillez télécharger et lire notre Contrat de licence du logiciel pour une utilisation universitaire ou non lucrative. Ce contrat doit être signé par un responsable habilité à engager votre établissement, par exemple un directeur informatique, un doyen de faculté ou un professeur d'université. Veuillez ensuite envoyer le contrat signé à notre équipe en charge des universités.

Pour plus d’informations, n’hésitez pas à contacter Kate Fernandes, directrice des programmes universitaires chez think-cell. Elle vous aidera à établir le partenariat, et pourra également organiser des démonstrations et formations virtuelles et sur site pour n'importe quel public aux États-Unis.

Étudiants
Accédez gratuitement aux logiciels de confiance du secteur. Vous souhaitez accueillir une session de formation think-cell dans votre établissement universitaire ? Prenez contact avec nous pour nous faire part de votre demande.
Corps professoral
Ajoutez think-cell à votre CV avec des ressources utiles ou une formation en direct ou virtuelle assurée par think-cell.
Administrateurs
Organisez une formation think-cell pour votre corps professoral et votre personnel afin de les aider à passer à la vitesse supérieure sur les tout derniers outils du secteur. think-cell assurera une session de formation en direct ou virtuelle pour les programmes tels que l'orientation des étudiants ou le développement des compétences professionnelles de MBA.

Atelier pour corps professoral à l'université Northeastern

Atelier pour étudiants à l'université Carnegie Mellon

Atelier pour étudiants au Dartmouth College

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